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日前，省衛健委、省教育廳、省財政廳等多部門聯合印發《安徽省“一村一名大學生村醫提升計劃”實施方案》（以下簡稱《實施方案》），明確規定到2026年，基本實現每個行政村至少有一名大專及以上學歷大學生村醫，同時解決鄉鎮衛生院本科學歷人員缺乏問題。《實施方案》從培養類型、中醫師承定向培養、待遇保障等方面，明確我省未來幾年培養大學生村醫的方向，也劃定各主體單位責任。這些舉措是提升村站醫療服務水平、筑牢三級醫療衛生網的切實之舉，值得點贊！

鄉村醫療關乎百姓健康，也關乎基層醫療體系建設。一直以來，鄉村醫療技術、設備、人才、資金短缺，已成為制約農村地區醫療衛生事業發展的瓶頸。讓村民在家門口能看上病、看好病，離不開優秀的鄉村醫生。面對農村醫療長期存在的現實問題，應聚焦培養高質量大學生村醫，強化部門協同配合，完善激勵引導措施，消除大學生村醫后顧之憂，穩定基層醫療隊伍。

但是，要做好鄉村衛生醫療，僅靠政策要求遠遠不夠，讓大學生安心在鄉村工作，還要為大學生村醫多做“暖心事”。

提高大學生村醫待遇。《實施方案》已出臺一些措施保障大學生村醫工作待遇，但鄉村工作生活條件不便、環境艱苦，大學生村醫除了承擔診療工作，還要承擔公共衛生、慢性病防控等工作，工作量較大。完善激勵機制，才能更好留住人。各地可在政策允許范圍內適當提高大學生村醫待遇，也可以按照學歷、執業資格、職稱等因素在單位內部分配中對大學生村醫予以傾斜，提高崗位吸引力。

提升大學生村醫水平。在培養模式方面，結合村醫工作特點和實際需求，培養院校科學合理確定人才培養方向、課程設置、學時安排、教學進度、考核方式和畢業要求等，科學制定教學計劃，靈活掌握培養方式，嚴把教學質量關，既提升學歷，又提升工作能力。醫學需要與時俱進才能更好處理各種疑難雜癥、為患者服務。引導大學生村醫努力提升醫學技能。通過培訓進修等方式不斷提高他們的專業和實踐技能，提升服務水平，拓寬他們的職業發展空間。

關注大學生村醫職業發展。許多大學生村醫滿懷工作激情步入工作崗位，但時間一長，難免產生厭煩枯燥等情緒。如果職位晉升、技術提升缺少有效途徑，就會嚴重傷害他們工作積極性、主動性，逐漸離開鄉村。政策上傾斜，建立符合大學生村醫的晉升之路，讓他們從這份工作中感受到應有的價值。

精神關懷同樣不可少。農村工作條件艱苦，剛剛步入鄉村工作的大學生承受的壓力、困難比在城市工作的同齡人要大。多關注大學生村醫的心理健康，提供配套措施緩解他們的職業和生活壓力，有利于提升大學生村醫精氣神，讓其扎根鄉村安心工作。

（羅曉宇）