“今天的《園林花卉學》課堂教學，讓同學們耳目一新，孟艷瓊老師運用雨課堂和騰訊會議，現場連線上海辰山植物園高級工程師周翔宇博士，為我們直觀呈現了花境的種植與營造方式，大家聽得興致勃勃……”安徽農業大學林學與園林學院22級園林專業班長邵瑜琬說，同學們紛紛“點贊”授課教師教學方式的調整和拓展。
“通過集體聽課、相互評課的方式，‘倒逼’老師們對課堂教學花更多的時間、精力和心思，讓課堂教學更‘有料’‘有趣’，從而不斷提升課堂教學質量。”該院分管教學工作的副院長陸小彪表示。
連日來，安徽農業大學林學與園林學院風景園林系持續開展教師集體聽課、教學觀摩、相互評課等教學活動，多方式、多舉措提升課堂教學效果、強化人才培養質量。
“《園林花卉學》作為國家級一流本科課程，針對課程中的痛點問題，我綜合運用BOPPPS混合式創新教學模式，基于高階性、創新性和挑戰度的金課標準，重構課程內容，線上通過MOOC平臺、學習通、雨課堂等途徑傳授基本知識；線下打造‘真’教學環境，構建‘實境’課堂、自主研討課堂、翻轉課堂和思政課堂等多維課堂；建立多維度、全過程評價體系，實現‘教、學、思、創’四位一體創新方案。希望讓同學們不僅了解與課程專業相關的知識，同時讓課堂更加生動有趣。此外，在系部組織的集體聽課、同行評課中，老師們提出的很多很好的建議，對于我接下來的教學開展也非常有益。”孟艷瓊如此表示。
“最近系里開展的集體聽課，老師們對我的課堂教學提出了很多很好的指導。”園林系范卉老師講授的是《城市綠地系統規劃》課程，為了達到更好的教學效果，她在課程體系建設上花了很大功夫，以期讓學生們更好的將理論與實踐融合，她嘗試把“案例庫”建設工作與課程講解深度融合，創造更符合專業發展要求的課程體系。
“幾次課聽下來，確實開闊了思路、拓展了思維。課堂教學不僅是面對面的教學，還可以有更多好的方式方法，通過不同的渠道載體，可以讓課堂知識的到達率更高。”該系青年教師趙德先表示，集體聽課、相互評課的方式，讓系部教師對課堂教學進行了“頭腦風暴”，大家都鉚足了勁，努力讓課堂呈現更多精彩。
“通過近期教學督導反饋和線下隨機聽課，發現課堂秩序更好了，前排入座率更高了，同學們上課的精氣神更足了。”安徽農業大學林學與園林學院院長徐斌表示，今年適逢學校迎接本科教育教學審核評估，基層教學組織開展集體聽課、同行評課等活動正當其時。接下來，學院會繼續深化本科教育教學，不斷提升人才培養質量。（胡先業）
