習近平總書記深刻指出，黨員、干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。推深做實第二批主題教育，必須深入學習領會習近平總書記重要指示精神，更加注重開門抓教育，讓群眾說、讓群眾看、讓群眾評，自覺接受群眾監督，確保主題教育整個過程群眾看得見、實際成效群眾感受得到。
廣泛征求群眾意見。按照“四帶一促”要求，著眼發現問題、解決問題，結合各自職責任務，注重到精準扶貧“聯系點”“聯系戶”、到重大項目建設現場、到聯系服務企業、到群眾意見大的地方，有針對性地開展調查研究，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾的意見和建議。調研可以去基層、也可以在機關，切忌一刀切、表面化，防止為調研而調研。征求意見要通過上級點與群眾提、“走下去”與“請上來”、小型座談與個別訪談、線上與線下相結合等方式進行，拓寬聽取意見的廣度和深度。
主動接受群眾監督。要自覺把主題教育置于群眾監督之下，領導班子開展集中學習研討、交流調研成果，領導干部講專題黨課，可邀請基層黨員群眾代表參加，以下看上，看一看學習研討深入不深入、看一看調研成果實不實、看一看專題黨課講得好不好。整改落實、專項整治等應當公開的情況，要通過新聞發布、通報、公示等形式及時公開，讓群眾看到問題改沒改、怎么改的、改到了什么程度、改的效果如何。
注意聽取群眾評價。堅持用群眾獲得感來檢驗主題教育效果，使主題教育成為踐行群眾路線的一次生動實踐。加強對主題教育過程評估和結果評估，評估過程要注意聽取群眾意見，評估結果要以適當方式公布。評估中，要采取座談交流、個別訪談、隨機測評等方式，重點聽取熟悉了解本地本單位主題教育情況的“兩代表一委員”和黨員群眾代表，以及工作服務對象的評價。對群眾不滿意的，要及時“返工”“補課”，防止草草收場。第二批主題教育期間，第一批單位要持續深入抓好整改，對尚未整改到位的、一時難以解決的，要盯住不放、持續整改；對需要第二批單位承接落實的，要加強銜接、聯動整改；對第二批主題教育查擺出來的問題，特別是“病癥在下面、病根在上面”的問題，要主動認領、合力解決。要扎實開展整改落實情況“回頭看”，對進度滯后、效果不理想的，要及時回爐、限期整改。只有這樣，主題教育才能取得經得起歷史、人民、實踐檢驗的成效。（本報評論員）
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