凌家灘考古研學游熱度不減，持續升溫。（資料圖片）本報通訊員 蘇自山 攝
近日，歙縣溪頭鎮汪滿田村，迎來浙江農林大學藝術設計學院的10位暑期研學大學生，成為大學生實踐基地。本報通訊員 吳建平 攝
“讀萬卷書，行萬里路。”這是自古以來備受推崇的人生哲學。
隨著研學旅游走進學生課堂，旅游市場打開了一片潛力廣闊的“新藍海”。研學旅游，寓學于游，旅游是形式，學習是目的。如何實現研學旅游的質量有保證、過程不摻水？基地是載體，內容是根本，關鍵在導師。
近日，由安徽省文化和旅游廳、合肥市人民政府主辦，安徽出版集團承辦的2024安徽研學旅游大會在合肥市舉行。大會以“研學安徽·行走的思政課堂”為主題，展示“一市一品”特色研學主題，推出安徽省“皖美研學”數字化服務平臺等成果，開展經驗分享和研討交流，共同探索研學課程思政化新路徑，攜手業界打造“研學安徽”品牌新高地。
去哪學
——打造特色鮮明的品牌研學基地
暑期向來是旅游高峰時段，江淮各地迎來一撥撥研學旅游的團隊。徜徉徽州古村呼吸厚重文化的氣息，探訪科技企業感受創新驅動的成果，走進紀念場館瞻仰英雄先烈的偉績，游客盡情體驗安徽的歷史人文之韻、科技創新之光、山川風物之美。
“我省擁有得天獨厚的研學旅游資源，為研學旅游提供了豐富多彩、健康優質的資源供給。”省文化和旅游廳廳長周明潔介紹，近年來，我省創建國家級、省級研學旅游示范基地，推出百佳研學旅游產品，規劃“世界遺產之旅”“跟著李白游皖南”“大別山紅色之旅”“皖北歷史文化游”等研學旅游精品線路，全省研學旅游業態不斷豐富，市場規模快速增長。安徽，正在成為全國重要的研學旅游目的地。
從黃山市黟縣西遞到六安市金寨紅軍廣場，從亳州市神農谷到阜陽市生態樂園，從安徽創新館到蕪湖途居龍山露營地，目前我省已評選出“徽文化、紅色、中醫藥、農業、科技、工業”六大主題研學旅游示范基地。如何整合眾多研學旅游示范基地，形成特色化、品牌化、規模化的發展路徑？
安徽出版集團聯合全省16個市，深入挖掘當地研學資源，以“一本書”為載體，打造“一市一品、特色研學”主題品牌。合肥市“科里科氣”研學主題，探索世界前沿的科技知識；淮北市“隋運而安”研學主題，彰顯厚重的大運河文化；亳州市“亳藥風華”研學主題，走近中醫藥文化瑰寶；黃山市“文化徽州”研學主題，揭開徽文化的神秘面紗；六安市“紅綠交融”研學主題，帶領青少年在青山綠水間重溫紅色記憶……每市一個主題，各地各美其美，形成具有鮮明地域特色的研學品牌。
合肥市“科里科氣”研學主題，依托科研單位、科創企業、科普場館等基地，打響“科技創新看合肥、科普研學到合肥”品牌。合肥市文化和旅游局局長吳婭娟介紹，今年以來，全市接待省內外科創科普游游客346.4萬人次，同比增長16.2%。
怎么學
——開發內容優質的精品研學課程
課程是研學旅游的核心要素。優質的研學課程，才能保證青少年學生“研”而有“學”，“游”而有獲。黃山市結合學段特點、課程體系及地域特色，融入紅色文化、楹聯文化、狀元文化、御醫文化、戶外拓展、科技體驗等元素，針對性地開發自然類、歷史類、科技類、人文類、體驗類等研學課程。黃山市文化和旅游局局長程燕舉例道，安徽中國徽州文化博物館設有“行走的徽文化”等9項主題社教活動，城市展示館設有“魯班鎖的奧秘”等4門體驗課程。
安徽新華發行集團在全國率先打造研學旅游標準化運營體系，并牽頭起草了《研學旅游課程設計規范》。“我們始終把高質量的研學課程研發放在突出位置，堅持研學目標和旅游目的地統一、課程內容與旅游行程結合。”安徽新華發行集團副總經理肖金和介紹，集團研發了自有核心課程1300多套，覆蓋綜合實踐152個主題，鏈接教科書580多個知識點，打造了博物館里的文物課、紀念館里的思政課、非遺館里的文化課、科技館里的創新課、大別山里的黨史課、大自然里的勞動課、工業園里的實踐課等7種研學形式，深受家長、教師和學生歡迎。
研學旅游是“行走的思政課堂”。內容準不準？觀點對不對？在六安市文化和旅游局副局長周剛看來，研學課程潛藏著不容忽視的風險點，如果內容粗糙、觀點偏頗，就會直接影響青少年的健康成長和思想養成。“我們加強研學基地、營地教學內容的審核把關，聯合宣傳、史志、退役軍人等部門開展專項檢查，把穩守牢意識形態安全和安全生產底線紅線，引導經營單位不斷優化課程體系，突出文化引領、科技賦能，確保游客研有所得、研有所獲、研有所樂。”周剛說。
信息技術為研學旅游插上“數字翅膀”。在2024安徽研學旅游大會上，安徽省“皖美研學”數字化服務平臺甫一亮相，便引起文化和旅游主管部門、研學旅游機構和眾多學校的關注。該平臺由安徽出版集團建設，作為一個全場景、全流程、全生態的研學旅游數字化服務平臺，能夠全面展示全省研學旅游的資源，提升我省研學旅游的“云上”服務水平。安徽出版集團黨委委員、時代出版傳媒股份有限公司總經理鄭可介紹：“平臺整合了研學旅游精品課程資源庫，區塊鏈技術的應用實現了研學旅游課程的版權保護，專業審校則確保研學旅游課程的內容安全。”
跟誰學
——培養規范穩定的專業研學指導師
長期以來，研學旅游行業存在準入門檻低、指導師水平參差不齊等問題。研學旅游的本質是教育，打造一支專業、規范、穩定的人才隊伍，才能讓研學旅游質量得以保障。近年來，“研學旅游指導師”成為國家認可的新職業。
2004年，安徽環球文化旅游集團有限公司成立專門從事研學旅游的機構“行知學堂”，20年來組織和接待中小學生200余萬人次，服務中小學校1000余所。目前，“行知學堂”擁有一支30人的專業產品研發、計調操作、市場推廣團隊，80名專職研學旅游指導師，120余名兼職助教老師。安徽環球文化旅游集團總裁徐華玉介紹：“我們每年舉辦冬季大練兵，組織近100名研學旅游指導師，圍繞研學旅游線路、研學課程，進行實地考察、實地集訓，反復斟酌講解詞，推敲體驗活動。”
六安市推進“基地、課程、導師”一體化發展。周剛說：“我們在打造優質研學旅游基地、開發精品研學旅游課程的同時，大力抓好研學旅游指導師培育。注重教學技能、產品設計、管理服務等業務知識培訓，培養專兼職研學指導師230余人，從而實現基地規模化、課程科學化、團隊專業化、管理系統化。”
近日，省文化和旅游廳公布了《安徽省千名研學旅游指導師培訓計劃》。該計劃面向全省研學旅游基（營）地、青少年活動中心等單位從事研學旅游相關工作的人員，學校教師、旅行社從業導游，旅游、研學、師范類等相關專業高校學生，以及有志于從事研學旅游的工作者等，開展常態化業務培訓，適時開展研學旅游指導師職業技能水平認定，形成系統化、規范化培訓體系。
省文化和旅游廳科技教育處負責人說：“我們以研學旅游政策解讀、標準宣貫、教學方法、教學技能、產品設計、管理服務、風險管控等為重點開展培訓，使培訓人員掌握研學旅游的基本理論、策劃與組織、實施與評價等方面知識和技能，提高培訓人員從事研學旅游工作的專業素養和業務能力。到2027年底，全省研學旅游指導師培訓（輪訓）達1000名以上。”
■ 本報記者 張理想
