高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，是維護(hù)國家安全的重要陣地，是確保國家安全戰(zhàn)略得以實施的堅實基礎(chǔ)。
“高校應(yīng)以總體國家安全觀為指引，將牢固樹立國家安全意識和增強(qiáng)維護(hù)國家安全能力落實到立德樹人全過程，不斷提高師生維護(hù)國家安全的責(zé)任感、使命感和自覺性、主動性。”安徽財經(jīng)大學(xué)黨委常委、副校長趙曉明表示，實踐中，該校著力健全工作體系，壓緊安全“責(zé)任鏈”。嚴(yán)格落實國家安全責(zé)任制，成立國家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委常委會會議、校長辦公會議定期審議安全工作相關(guān)議題，專題研判突出風(fēng)險和隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位各司其職，建立“月研判、周調(diào)度、日調(diào)度”工作機(jī)制，定期研判、檢查、督促、協(xié)調(diào)落實各項具體任務(wù)，切實將高校國家安全工作做實做細(xì)。
同時，該校構(gòu)建校地警協(xié)作機(jī)制，增強(qiáng)處置能力。主動配合屬地相關(guān)部門，織緊織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，共同打造校園安全信息平臺，相繼運行“警務(wù)工作站”“陳興武工作室”，圍繞校園法治安全宣傳、安全穩(wěn)定風(fēng)險排查防范、矛盾糾紛化解等，定期研判安全形勢，協(xié)調(diào)解決突出問題，建立“信息共享、形勢共商、問題共處”校地警協(xié)作工作機(jī)制，形成立體化安全防范、多層次聯(lián)動互動、多元化矛盾化解、常態(tài)化多方議事、零距離服務(wù)師生的工作格局。
“我們聚焦宣傳教育，緊繃安全‘思想弦’。”趙曉明說，為深化理論武裝，學(xué)校把習(xí)近平總書記關(guān)于國家安全的重要論述作為各級黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、各級黨員團(tuán)員骨干培訓(xùn)的重要內(nèi)容，堅持和完善黨委常委會會議“第一議題”制度，提高校院兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和成效，不斷推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總體國家安全觀入腦入心。
同時，該校發(fā)揮思想政治理論課課堂教學(xué)主渠道作用，詮釋好總體國家安全觀的理論淵源、科學(xué)體系與時代價值；在形勢與政策等課程中，幫助大學(xué)生準(zhǔn)確把握國家安全形勢變化的新特點、新趨勢；在軍事理論課中，設(shè)置國土安全、軍事安全等專題內(nèi)容；堅持思政課程與課程思政同向同行，深入挖掘?qū)I(yè)課程思政資源，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)所長維護(hù)國家安全。持續(xù)開展“大安全”教育，將國家安全教育與愛國主義教育、思想政治教育、全民國防教育、法制教育等有機(jī)結(jié)合，做到同部署、同推進(jìn)、同落實。以青年人的話語和視角，利用重要時間節(jié)點，持續(xù)開展校園安全宣傳教育系列活動，通過主題班會、演講比賽、知識競賽、專題講座等多種形式，營造濃厚的校園文化氛圍。
此外，該校著力完善溝通交流渠道。定期召開師生座談會、午餐會，“面對面”聽取師生建議，了解師生訴求，回應(yīng)師生關(guān)切，化解師生矛盾。開通“校長信箱”、聘請“校長助理”，建立“一站式服務(wù)大廳”，鼓勵師生對學(xué)校建設(shè)提出意見建議，快捷解決師生實際困難。
