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高校輔導(dǎo)員是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人；他們用愛(ài)相伴，點(diǎn)亮青年理想之燈。

根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)計(jì)育人路徑；創(chuàng)新教學(xué)方式，與學(xué)生們集體備課、集中試講；開(kāi)展“時(shí)政談”“微講壇”等活動(dòng)……安徽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員趙穎虹用心“領(lǐng)航”學(xué)子人生路的創(chuàng)新之舉，贏得了廣大師生的贊許。近日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡，趙穎虹入選“最美高校輔導(dǎo)員”。

8年來(lái)，趙穎虹曾兩次中途年級(jí)帶班。每次接手前，這些班級(jí)掛科率普遍偏高，有的甚至全校倒數(shù)。“我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生！”她說(shuō)。

走進(jìn)宿舍，走進(jìn)課堂，走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)學(xué)生家里，她建立了“輔導(dǎo)員—班主任—任課教師—家長(zhǎng)—黨員班干”監(jiān)督管理體系，組織開(kāi)展“學(xué)霸小課堂”“相約早餐計(jì)劃”“每日學(xué)習(xí)打卡”等活動(dòng)，為學(xué)生提供“私人定制”般的指導(dǎo)和服務(wù)。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)努力，她所帶的15個(gè)班級(jí)全部榮獲校院先進(jìn)班集體，其中2個(gè)班級(jí)榮獲校“十佳班級(jí)”，學(xué)生不及格率、學(xué)籍處理率和違紀(jì)率遠(yuǎn)低于全校平均水平，就業(yè)率、學(xué)分優(yōu)良率、學(xué)生獲獎(jiǎng)率位居學(xué)校前列。

社團(tuán)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一個(gè)重要內(nèi)容，也是高校校園里的一道亮麗的風(fēng)景。在社團(tuán)活動(dòng)中，趙穎虹結(jié)合社會(huì)潮流，創(chuàng)新活動(dòng)載體，策劃了燈影秀、校園三句半等文藝活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生組建了學(xué)校第一支搖滾樂(lè)隊(duì)。

學(xué)生小徐有著豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)，趙穎虹勉勵(lì)小徐建立專業(yè)社團(tuán)，給學(xué)弟學(xué)妹們傳授參賽技能，小徐聽(tīng)從了她的建議，創(chuàng)建了全省首個(gè)BIM社團(tuán)。如今，該社團(tuán)已成為省內(nèi)BIM人才培養(yǎng)關(guān)鍵平臺(tái)，近百名學(xué)生通過(guò)平臺(tái)斬獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。

趙穎虹根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，凝練出“儀式化、生活化、實(shí)踐化”的育人模式，實(shí)現(xiàn)了思政課主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。

最讓她津津樂(lè)道的是走心的“儀式教育”。新生入學(xué)時(shí)，她為新生與家人拍全家福；大四學(xué)生離校時(shí)，她組織畢業(yè)生“給母校送一張老照片”“給老師寫一封信”；學(xué)年初，她組織召開(kāi)班委述職大會(huì)，帶領(lǐng)全體班委公開(kāi)宣誓；國(guó)慶節(jié)，她與學(xué)生一起歌唱《我和我的祖國(guó)》，用快閃的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)之情；畢業(yè)后的學(xué)生黨員，在黨的生日等重要節(jié)點(diǎn)，會(huì)收到“初心大禮包”：一本書、一張明信片，啟發(fā)學(xué)生不忘入黨初心……一系列活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)生心里埋下了“真善美”的種子。

最讓學(xué)生念念不忘的是用心的“生活教育”。趙穎虹善于挖掘日常管理中的思政元素，在學(xué)生宿舍舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生“每日正能量”打卡；跨年時(shí)，為學(xué)生制作“年度心情小卡片”，記錄學(xué)生一年來(lái)最開(kāi)心、最遺憾、最滿意、最難過(guò)的事情；寒暑假，給學(xué)生布置為父母做一道菜、采訪一個(gè)專業(yè)前輩等假期作業(yè)……豐富多彩的生活教育，讓學(xué)生在點(diǎn)滴生活經(jīng)歷中悄然成長(zhǎng)。

最讓同事稱贊的是入心的“實(shí)踐教育”。8年來(lái)，趙穎虹與學(xué)生用腳步丈量國(guó)情，在行走中感受時(shí)代的變化。小陳同學(xué)成功保研本校，大四那年，趙穎虹幫助她分析“小我”和“大我”，鼓勵(lì)她去國(guó)家最需要的地方去錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志、綻放青春夢(mèng)想。在聽(tīng)完學(xué)校西部支教宣講后，小陳心中燃起了支教的火苗，毅然放棄直接保研資格，加入研究生支教團(tuán)去四川省樂(lè)至縣回瀾鎮(zhèn)支教1年。在支教過(guò)程中，趙穎虹為樂(lè)至縣6所小學(xué)募集捐贈(zèng)了圖書架22個(gè)，課外書籍1000余本，愛(ài)心衣物200余件，文體、生活用品100套和價(jià)值4000元的電腦1臺(tái)。

“我是1名輔導(dǎo)員，我熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作。我將堅(jiān)守這個(gè)崗位，因?yàn)槲腋畈坏袈殬I(yè)初心，舍不了輔導(dǎo)員崗位，離不開(kāi)我的學(xué)生。學(xué)生們喜歡叫我‘虹姐’，這聲聲‘虹姐’讓我涌起無(wú)限感動(dòng)。”趙穎虹說(shuō)。

一個(gè)人引領(lǐng)一群人，用自己的使命擔(dān)當(dāng)成就一群人的人生夢(mèng)想。在趙穎虹看來(lái)，這就是輔導(dǎo)員工作的價(jià)值和魅力。

（記者 陳婉婉）