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近日，第二十五屆中國科協年會在合肥舉行。主論壇上，中國科協發布2023十個重大科學問題、九個工程技術難題和十個產業技術問題，引起廣泛關注。

如何實現低能耗人工智能？如何實現飛行器在上層大氣層機動飛行？利用新型符合測量方式能否搜尋磁單極子和軸子暗物質的存在？非線性效應會隨尺度變化嗎？影響高性能纖維發展的基礎科學問題是什么？全球氣候變化背景下作物如何適應土壤環境？現代陸地生態系統是如何起源的？生殖衰老的觸發及延遲機制是什么？如何實現可控核聚變的穩態燃燒？如何探明更高速度輪軌系統耦合機理及能量場分布特征？看到這些新發布的重大科學問題，人們不禁會想，這些重大科學問題，是在研究什么？與日常生活有關聯嗎？對生活有什么影響？

舉例來說，由OpenAI引領的這一波人工智能熱潮中，人們對于人工智能充滿很多美好的期待。鮮有人知，AI運行需要大規模的數據中心，會消耗大量電力。這種能源消耗也將加劇溫室氣體排放，倘若能實現低能耗人工智能，那么人類社會既能實現可持續發展，生活也能更加美好。

縱觀人類歷史，重大科學問題的研究和解決，往往催生重大科技創新成果，帶動科技創新創業浪潮，推動全球產業結構快速升級和調整，也給人們生活帶來更多驚喜。但這些科學問題往往看起來晦澀難懂，研究起來門檻高、投入高、回報周期長，有時并不被公眾理解。做好科普，建好公眾與科學事業之間的橋梁，讓更多公眾“邂逅”并理解科學，格外重要。

運用多種渠道，做有意思的科普。中國空間站太空授課時水為何未從杯中飄出？怎樣用超冷原子在實驗室里“拼樂高”……近年來，越來越多科普視頻走進公眾視野，從日常生活入手解疑釋惑，既接地氣又“科”量滿滿。通過線上線下多渠道傳播科學知識、展示科技成就，讓高深的科學知識變得“輕量化”、有趣味，激發人們對科學的興趣。

尊重科學事實，做有意義的科普。維護科普內容的真實性、可靠性，尊重科學事實，是開展一切科普活動的前提和基礎。歸根結底，載體、手段和形式是為內容服務的，不論形式如何變化出新，科普活動都不能偏離普及科學知識、提升科學素養的內核。不管是創作者還是視頻平臺都應嚴把內容質量關，不讓偽科學蔓延，滿足全社會對高質量科普的需求。

培養科普隊伍，做專業的科普。2021年，全國科普專兼職人員數量超180萬，但在科技人力資源總量中的占比還很低，尤其是高質量科普人才存在較大缺口。要通過強化經費支持、完善科普人才評價機制、暢通職業發展通道等措施，培養壯大科普人才隊伍，讓更多能做科普、愿做科普的專業人才脫穎而出。

匯聚力量，做全民科普。提升科普能力，更好滿足人們多元化的科普需求，需要推進人人參與、共建共享、永不落幕的全民科普建設。充分利用現代科技館這個生動的教育空間，促進科學教育資源均衡普惠。鼓勵和引導社會資金通過建設科普場館、設立科普基金、開展科普活動等形式投入科普事業，豐富科普供給，激活社會資源蘊藏的科普潛能。

科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。科普伴隨科技創新而生，也驅動科技創新不斷向前。利用多渠道傳播科學知識，把科學的種子撒向充滿好奇的心靈，讓更多公眾“遇見”科學，在全社會形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。

■ 鹿嘉惠