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習近平總書記指出，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，其根本任務是鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。高校是黨的意識形態工作的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義、弘揚社會主義核心價值觀、培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人的任務。加強高校意識形態工作，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。因此，必須堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。

黨的十八大以來，我國高校意識形態領域總體向上向好，健康平穩，意識形態工作取得重大進展。但同時也要看到，高校意識形態工作還存在薄弱環節，面臨著三個“勢差”帶來的挑戰。首先是中西“文化勢差”。西方一些發達國家憑著工業革命、政治革命以及對外掠奪與對內壓榨，最早完成了現代化。這些發達國家憑借其經濟、文化等方面的優勢地位，輸出其文化產品、價值觀，推行文化霸權主義。這種“文化勢差”，使得西方憲政民主、新自由主義、普世價值論等錯誤思潮對我國的一些年輕大學生產生不良影響，導致價值觀念上的混亂和思想認知上的迷茫。其次是中西“科技勢差”。長期以來，西方發達國家在現代科技領域處于領先地位，主導世界科技格局。它們在電腦硬件、軟件以及互聯網技術上處于絕對霸權地位，特別是互聯網語言和技術的發源地美國掌握著全球四大搜索引擎。互聯網的內容以英語為主導，中文在互聯網上并不占主要地位。憑借其技術優勢地位，發達國家在互聯網上大力輸出意識形態，以達到對社會主義國家進行“和平演變”的目的。第三是意識形態建設“知行勢差”。意識形態工作極端重要，高校意識形態工作處于前沿陣地尤需高度重視。但實踐中，“重教書輕育人、重智育輕德育、重科研輕教學”的現象還在一定程度上存在。高校在推進課程思政、學科思政建設，在加強對課堂、講座、論壇、報告會、研討會和互聯網的管理等方面，還不能完全適應新形勢的需要。

高校意識形態工作是一項系統工程。實施這一系統工程，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記關于意識形態工作的重要論述，堅持前瞻性、整體性、可行性和實效性原則，加強領導，注重引導，突出主體，扎實推進。加強高校意識形態工作，需要著力做好五個方面的工作。

一是加強領導，堅持正確辦學方向。我國的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。要把加強黨委全面領導貫穿辦學育人全過程，進一步完善黨委領導的責任體系和工作機制，明確高校黨委和黨委書記對意識形態工作的責任，堅持和完善高校黨委書記抓意識形態工作各項制度，形成黨委統一領導、各部門各方面齊抓共管的工作格局。要增強政治意識、育人意識，把牢辦學正確方向，實現全員育人、全過程育人、全方位育人，引導廣大師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”。

二是做強陣地，提升理論教育水平。馬克思主義學院是我國高校意識形態宣傳的鮮明旗幟，是我國高校意識形態工作的主陣地。要扎實有效地推動馬克思主義學院建設，發揮意識形態工作生力軍作用，發揮思想政治理論課課堂的主渠道作用。要統籌教師、教材、教學各環節，大力推進理論研究和理論教學創新，提高思想政治理論課的親和力、針對性和感染力。要統籌思想政治理論課和其他課程，明確所有課堂都有育人功能，都要守好一段渠、種好責任田，同向同行，形成協同效應。

三是夯實基礎，優化師資隊伍建設。高校意識形態工作的對象既有教師也有學生，但在教學中，教師是主導，學生是主體。因此，做好教師的意識形態工作是引導學生堅持正確政治方向的基礎和前提。因此，高校既要著眼于學生，又要關照到教師，既要教育引導學生努力成為黨和人民需要的棟梁之材，又要引導廣大教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。要加強師德師風建設，提升教師業務素質，奠定好高校意識形態工作的堅實基礎。

四是構建平臺，形成網絡傳播矩陣。隨著信息技術的發展與廣泛應用，互聯網已成為意識形態斗爭的主戰場。當代大學生是受網絡影響最深的群體，因此，要把互聯網建設作為加強高校意識形態工作的重中之重。要適應“微時代”的傳播形勢，建成一批有影響力的“兩微一端”平臺，強化內容建設，有效開展大學生主流意識形態宣傳教育。

五是營造環境，重視校園文化建設。校園環境具有實用、審美和教育功能。要加強校園文化建設，努力使大學校園成為傳承和弘揚中華優秀傳統文化、中國共產黨革命精神的重要陣地。要充分利用黨團活動、社團活動、班級活動、社會實踐活動等有效載體，開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，形成大學生成人成才的良好氛圍。要加強制度文化建設，培養大學精神，弘揚優良校風、教風、學風，讓師生在耳濡目染與文化熏陶中，真正把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。（執筆：銅陵學院 謝太平）

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